Algunos proyectos articulados con Grados son:
1ºA y lºB
“ Nuestros
padrinos nos leen”( 7º lee a 1º), segundo cuatrimestre del año comparten ambos
grados lecturas en bibliotecas referidas a valores y derechos.
1ºA El juego y la palabra: Recorrido literario de
Gustavo Roldan. Elaboración de un memo-test con imágenes de animales que
aparecen en los cuentos.
2ºA
“Compartiendo historias conocemos nuestros derechos” Recorridos literarios con
historias referidas a valores, por ejemplo El libro de los cerdos, La bruja
Winnie, Los tres astronautas, Cuento con vos etc.
3ºAy 3º
B El insoportable aprende a convivir de
Ricardo Mariño,” El caballo que no sabia relinchar” de Gambaro , Un elefante
ocupa mucho espacio de Bornermann, Cuando San Pedro viajo en tren de Bodoc.
4ºA y 4ºB
Ciencias Sociales “Belgrano y los
tiempos de la independencia”.
4ºy5ºA “ De
que hablamos cuando hablamos de derechos” Investigación sobre derechos humanos
y del consumidor utilizaremos material bibliográfico referidos a la
temática(Valores para vivir de UNICEF, colección de entender y participar,
colección de valores de revista Genios etc.).
6ºA
y7ºA La inmigración en nuestro país
relacionándola con los derechos humanos.
El tango
como expresión humana.
6ºA y7ºA
Entre aventuras y aventureros conocemos nuestros derechos.
6ºA Lee Las
brujas y Frin.
7ºA
Lee Rafaela y Los ojos del perro
siberiano.
7ºB Ana Frank, Un elefante ocupa mucho espacio.